高校英语网络教学与课堂教学相结合的实践探索

作者:管灵韬; 刊名:教师 上传者:魏琳

【摘要】将网络与教学相结合是当前教育教学改革的重要内容.网络教学极大程度地丰富了教学内容和形式,对于教学质量的提升有很大意义,同时也为高校教育跟紧时代步伐的科学、可持续的发展提供了条件.文章以当前高校英语网络教学为基础,为如何更有效地将网络教学与课堂教学相结合,提高高校英语教学质量提出相应的意见和建议.

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036 JiaoXue YiDe教学一得 管灵韬 高校英语网络教学与 课堂教学相结合的实践探索 摘  要:将网络与教学相结合是当前教育教学改革的重要内容。网络教学极 大程度地丰富了教学内容和形式,对于教学质量的提升有很大意义,同时也为高 校教育跟紧时代步伐的科学、可持续的发展提供了条件。文章以当前高校英语网 络教学为基础,为如何更有效地将网络教学与课堂教学相结合,提高高校英语教 学质量提出相应的意见和建议。 关键词:高校英语;网络教学;课堂教学 一、高校英语网络教学实 施的必要性 1. 新的教学体制改革对我国高校 英语教学提出的更高要求 在我国高校英语教学模式中,虽 然已经较早地意识到了应以培养学生 自主学习能力为目标,但是具体来说, 受传统教学方式的影响,整个英语课堂 教学只是处于对自主学习的意识阶段。 在教育新形势下,课堂的作用已经被定 义为以学生为主体,课堂时间属于学 生,让学生通过沟通交流以及课堂实践 等方式掌握知识,教师根据学生个体差 异,培养学生良好的学习方法以及自主 学习能力,教师从旁进行引导,如此, 传统的高校英语课堂教学方式已经无 法满足我国新的教学体制改革要求。 2. 传统英语课堂教学中学生自主 学习效率低 传统的英语教学中,大学生虽然身 心已比较成熟,但是在老师几乎不怎么 管理的状况下,整节课仅枯燥地接收知 识,几乎是不可能达到预期的学习效果 的。学生在课堂上进行知识的学习,课 下利用大量时间进行复习和巩固,这样 的复习和巩固如果没有一个具体的学 习方法,只是简单地看看知识点,做做 老师留的作业,只是因为作业被动地去 巩固和复习知识,同样无法达到良好的 效果。在这种情况下,课堂教学不仅没 有效率,还极大地助长了学生的惰性思 维,根本无法让学生课下进行主动的复 习。 3. 网络教学在当前我国高校英语 教学中运用较少 在我国高校英语课堂教学中,普遍 应用的是多媒体技术,仅是教师在课前 进行相应课件的制作,而后在课堂上利 用多媒体来辅助进行课堂教学,这些多 媒体课件大多是简单的 PPT,具体深入 的理解也只是将课本内容转移到多媒体 课件中,具体的信息技术无法更加完整、 完善地应用到高校课堂教学中。 二、高校英语网络教学与 课堂教学相结合的注意事项 1. 要充分体现学生为主体的教学 教育新环境的要求是让日常的教 学工作充分地体现以学生为主体,那么 将网络教学与课堂教学结合起来,无论 是网络教学还是课堂教学,都要从其教 学方式、教学内容等方面充分体现以学 生为主体。要让网络教学成为教师引导 学生进行高校英语学习的辅助手段,并 且英语教学更要注重学生的练习实践, 学生应该是相关英语知识点及问题的发 现者和研究者。 2. 要以具体英语学习内容为中心 虽然网络技术的多样性和丰富性 可以为高校英语的教学工作带来很多优 势,但教师一定要根据具体的英语学习 内容来选择有效的教学方式,网络教学 与课堂教学相结合并非简单地将英语教 学内容利用多媒体呈现出来,而应是教 学内容、教学方法和教学手段的有机结 合。一方面,根据不同的教学内容运用 不同的教学方式可以极大地提高学生参 与课堂的程度,使学生意识到自己才是 课堂的主人;另一方面,根据不同的英 语教学内容运用不同教学手段可以更加 生动鲜明地呈现教学内容,有效地提升 教学质量,也让学生学习起来更加轻松。 通过利用网络教学资源丰富等独特的教 学特点,能够更好地帮助学生将一些英 语知识,尤其是一些比较难懂的英语语 法知识内容整理清楚,能够极大地提升 教学效果。 3. 不能过度依赖网络教学 将网络教学与课堂教

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