校园文化建设与化工企业文化对接的探索与实践

作者:黄晓锋 刊名:福建教育:职成版 上传者:陈玉芬

【摘要】教育部副部长鲁听提出:“把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂。”这给我们指明了发展方向,即提高职业院校学生和教师的工业文化素养,把工业文化融入职业院校,从文化层面的高度加强校企合作和工学结合。福建化工学校作为一所以化工为特色的中职学校,发挥办学优势,把优秀化工企业文化引进校园,把企业文化元素嫁接到教育理念中,顺应职业教育趋势,探索出一条独具特色的培养高素质技能型人才的路子。

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校 园文化建设与化工企业文化 对接 的探索与实践 福 建化 工 学校 黄晓锋 教 育 部 副 部 长 鲁 听 提 出 : “把 工 业 文 化 融 入职 业 神 、 理 念 和 价 值 观 内 化 于 校 园 文 化 之 中 , 使 之 成 为 校 学校 ,做 到产 业 文化进 教 育 、工业 文 化进校 园、企 业 文 园 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ,从 而 形 成 既 有 行 业 文 化 精 化 进 课堂 。” 这给 我们 指 明 了发展 方 向 ,即 提高 职 业 院 髓 ,又 有学 校 自身 特 色 的 校 园 文 化 。 校 学 生 和 教 师 的工 业 文 化 素 养 ,把 工 业 文 化 融 入职 业 院 校 ,从 文 化 层 面 的 高 度 加 强 校 企 合 作 和 工 学 结 合 。 福 建 化 工 学 校 作 为 一 所 以化 工 为 特 色 的 中职 学校 ,发 二 、校园文化建设与化工企业文化对接是校企深 度合作的纽带 挥 办 学 优 势 ,把 优 秀 化 工 企 业 文 化 引 进校 园 ,把 企 业 校 企 合 作 是 职 业 教 育 发 展 的 必 由 之路 ,校 企 合 作 文 化 元 素 嫁 接 到 教 育理 念 中 ,顺 应职 业 教 育趋 势 ,探 的 目的 是 合 作 育 人 。校 企 合 作 不 仅 是 专 业 设 置 共 议 、 索 出 一 条独 具 特 色 的培 养 高素 质 技 能 型人 才 的 路子 。 一 校园文化 建设 与化工企业文化对接是办学特 、 色 的 重 要 载体 课 程 体 系共 定 、 师资 队 伍 共 建 、 教学 过 程 共 管 、实 训 基 地 共 建 、教 育 资 源 共 享 ,更应 是校 企 文 化 共 融 。 校 园 文化 建 设 与 化 工 企 业 文 化 对接 是 我 校 国 家改 革 发 展 示 范 校 特 色 建 设 项 目 ,通 过 建 设 ,我 校 校 园文 化 建 设 办 学 特 色 不 仅 体 现 在 专 业特 色 、 课程 特 色 、 管理 上 了新 台阶 ,学 校 的 发 展 也 充 满 生机 活 力。 特 色 、 服 务 特 色 等 方 面 ,还 体 现 在 有 特 色 的校 园 文 第 一 ,将 化 工 企 业 文 化 的 元 素 嫁 接 于 教 育 理 念 。 化 。 石 油 化 工 行 业 是 我 省 三 大 支 柱 产 业 之 一 ,以 石油 顺 应职业 教育 发展趋势 ,培 养适合 企业发展 需要 的人才 , 化 工 行 业 和 企 业 为 依 托 ,在 校 园 文 化 建 设 中 吸 收 、 消 是 职 业 学 校 教 育 教 学 的 最 终 目的 。 实践 证 明 ,经 过 企 化 和 折 射 石 油 化 工 行 业 、 不 同 类 型 化 工企 业 的优 秀企 业 文化 熏 陶 的学 生 ,思 想 认 识水 平 较 高 , 岗位 适 应 能 业 文 化 ,把 校 园 文 化 和 企 业 文 化 融合 起来 ,将 行业 精 力较 强 ,具 有 较 好 的 爱 岗敬 业精 神 和 团 队合 作 精 神 。 形 成 校 园 制 度 文 化 ,因 此让 师 生 接 受 并遵 循 制度 是 校 护好 教 师和 学 生 的正 当权 益 ,尊 重教 师 、尊 重 学 生 的 园 制 度 文 化 建 设 中

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