高等教育对我国经济可持续发展的促进作用

作者:许九玲 刊名:《好家长》 上传者:张立星

【摘要】高等教育能够对经济的可持续发展产生一定的影响。由于课程设置不合理、学科和专业结构失调、师资力量短缺等原因,出现了高等教育的办学理念与社会需求相脱节、质与量不相匹配、理论知识和实践操作相脱离的现象。可以通过调整高校的课程结构、增强师资队伍、提高教学管理水平、追求教学资源的公平性,充分发挥高等教育对我国经济可持续发展的促进作用。

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- 235 - 好家长 / 高等教育研究 高等教育对我国经济可持续发展的促进作用 长安大学/许九玲 【摘要】高等教育能够对经济的可持续发展产生一定的影 响。由于课程设置不合理、学科和专业结构失调、师资力量 短缺等原因,出现了高等教育的办学理念与社会需求相脱 节、质与量不相匹配、理论知识和实践操作相脱离的现象。 可以通过调整高校的课程结构、增强师资队伍、提高教学管 理水平、追求教学资源的公平性,充分发挥高等教育对我国 经济可持续发展的促进作用。 【关键词】战略地位 可持续发展 消费结构 隐性作用 改革开放以来,我国社会各方面都进入快速发展阶段, 尤其在经济方面取得显著成就,人们开始奔走在小康生活的 道路上。现阶段在推动经济又好又快发展的同时,实现经济 的可持续发展在经济快速发展的今天提出了更高的要求。高 等教育对可持续发展的重要性已经逐渐显露出来。“高等教 育发展的战略地位,高素质的人才培养,已经成为全球关注 的焦点之一。” 一、高等教育促进经济可持续发展的不足 1.高等教育的办学理念与社会需求相脱节。虽然我国现 代高等教育在不断的进行教学改革,不断地更新办学理念。 但是仍然不能完全适应时代的发展,不能完全满足社会各个 方面的需求。由于受到传统教育教学模式的影响,教育的最 主要的办学理念就是教书育人,向学生传授书本知识,引 导他们的性格和修养的形成,现代教育仍然处在传统的教学 模式上,忽略了对学生创新精神和实践能力的培养。“高等 教育最重要的理念就是解放,这种以自由高等教育形态呈现 的高等教育的理念建立在两个基础之上,一方面,客观知识 与真理是可以获得的,两一方面,高等教育是由各所院校提 供的,且各所院校相对独立于狭隘的社会利益。”这意味着 给予学生充分的自由,发展学生的兴趣和特长,引导学生运 用发散性思维思考问题,培养学生的创新精神和创造能力, 培养出社会需要的人才。教育的办学理念应该适度超前的发 展,使其与社会不断发展的人才需求相适应。高等教育的办 学理念与社会各个方面的需求相脱离,是我国高等教育面临 的严重问题。 2.高等教育的质与量不相匹配。近年来,我国高等教育 的规模扩张过快,招生人数每年也在不断增加,这对于提升 国民整体素质有一定的积极作用。但是,面对经济可持续发 展的强烈需求,我们不宜单纯依靠高校规模的扩大,在校学 生的增加,为社会输送大批的毕业生来推动社会的进步, 经济的发展。单纯依靠数量的增加,增加高等学校的数量, 增加大学生的数量,只能导致教学质量和教学水平呈下降趋 势,都不能真正的达到社会的要求。现阶段我国高等教育规 模不宜再扩大,应把重点放在教学质量的提高,教学水平的 提升,培养出大批专业性强,富有创造力和创新能力的满足 社会发展需求的高端人才上。高等教育是整个教育系统的重 要环节,是教育的最高阶段和关键阶段。但是,我国的高校 毕业生并不能适应市场经济发展的现状,高等教育的质和量 并不相匹配,使高等教育不能充分发挥促进经济可持续发展 的积极作用。 3.理论知识与实践操作相脱离。现代高等教育主要是对 在校大学生进行理论知识的讲解和传授,对于实际操作的环 节却不够重视。在校学生只顾理论的学习,缺乏社会经验, 也就造就了当代大学生说起理论知识掌握的滚瓜烂熟,在实 际操作中却无从做起,实践能力严重不足。在教学中,实践 性的教学环节被逐渐地忽略,使学生对课堂上所学习的知识 不能转化为自己的知识贮备,使他们的实际操作能力不能够 得到锻炼,很难在市场经济条件下,发挥理论知识的作用, 为市场经济又好又快的发展服务。只有理论和实践相联系, 给

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