高职校园文化与企业体育物质文化的对接研究

作者:朱全飞 彭国强 刊名:文体用品与科技 上传者:李玲

【摘要】高职校园文化与企业体育文化有着紧密的关联性,通过两者体育文化的对接,实现两者体育物质文化建设内涵,构建高职院校的体育文化模式。主要从高职校园环境的体育文化布置要突出行业特点、做好高职校园与企业体育场馆资源的对接、高职院校与企业体育宣传设施的对接三个层面的对接路径进行了规划。最终目的是使高职院校的体育文化模式能更好地适应企业的需求。

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lPHYSICAL OBSERVATlON>>>体育观察I 高职校园文化与企业体育物质文化的对接研究 口 朱全飞 彭国强(常州信息职业技术学院体育部 江苏 常州 213164) 摘要:高职校 园文化与企业体育文化有着紧密的关联性 ,通过两者体育文化的对接,实现两者体育物质文化建设 内涵,构建高职院校的 体育文化模式。主要从高职校园环境的体育文化布置要突出行业特点、做好高职校园与企业体育场馆资源的对接、高职院校与企业体育 宣传设施的对接三个层面的对接路径进行了规划。最终 目的是使 高职院校的体育文化模式能更好地适应企业的需求。 关键词:高职 体育文化 企业 体育物质文化 对接 校园文化是高校赖以生存和发展的基础。目前我国高等职业 教育进入了前所未有的快速发展阶段,高职院校要实现“技能型” 人才的培养目标,高职教育以服务为宗旨,以就业为导向,在高职 发展过程中对文化建设的需求日益重视。高职校园文化主要是指 校园的精神、行为文、制度、环境文化等层面,校园文化是一所高职 院校在 自己发展的过程中不断积淀形成的文化体系。企业文化是 企业生存和发展的灵魂,是企业在生产经营活动中形成的管理的 目的、方针、行为、形象、价值观念的总和,高职校园文化与企业体 育文化有着紧密的关联性.由有着不同的文化品行,物质文化是高 职校园文化与企业文化的基础,如果做好物质建设,保障高职与企 业物质层面的基础是实现两种文化有效对接的根本。 1、高职校园文化与企业体育文化的区别与联系 高职院校校园文化是校园文化的一个下位概念.是指存在于 高职院校特定区域内,伴随发展历程逐渐形成的以价值观念 ,高职 的校园物质文化包括高职的环境与建筑等物质层面的文化,如教 学楼、图书馆、宿舍、食堂等公共场。校园制度文化包括高职的制度 及学生守则、行为规范、文明公约、社团章程等。企业文化是指企业 员工共同具有的理想信念、价值观念和行为准则,是企业在经营 管理中创造的具有本企业特色文化体系。高职校园文化与企业体 育物质文化的具有很大的共同性。第一 ,从功能层面而言,高职的 校园文化和企业的物质文化都具有导向、规范和协调作用,两种文 化体系都是为了增强单位的核心竞争力 ,发展物质层面的利用。第 二,两种文化具有相类似的品性。校园文化和企业文化都是文化的 表现形式,都属于文化的下位概念,都是围绕人为中心,在运行过 程中,两种文化都重视人的发展和综合素质的提升。第三 ,校园文 化和企业文化都具有不同的性质,高职校园文化的主体是学生,是 围绕学生的体育活动,而企业文化的主体是员工,是企业员工的体 育活动参与。 2、高职校园文化与企业体育物质文化对接的意义 物质文化建设是校企文化对接建设中的基础载体,物质文化 在制度文化与精神文化中起到了基础作用,是维系学校与企业文 化对接不可或缺的物质基础,合理利用企业的物质文化,做好高职 与企业物质文化对接 。可以对高职校园文化的实现具有支撑、导向 作用。高职校园文化和企业文化既相互联系又相互区别,从物质文 化层面而言。如何加强两者在物质建设层面的深度融合,构建一种 文化体系.去适应并符合高职教育的内在要求,充分发挥企业的功 能,利用文化辐射力的作用 ,对于高职教育实现人才培养目标具有 极其重要的现实意义。可以增强高职大学生的社会适应能力 ,有利 于学生就业。通过校园文化和企业文化的深度融合,可以充分利用 企业的物质优势,提高给学生去企业实习的机会,进入企业后 ,能 够感受企业的严格管

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