船舶工业核心价值观引领的校企文化融合实践探索

作者:王慧秋 刊名:船舶职业教育 上传者:祝蕾

【摘要】根据船舶高职学院人才培养目标,结合渤海船舶职业学院国家骨干高职院建设实践,以船舶工业核心价值观为引领,实现船舶行业企业文化与高职校园文化的有机融合,打造富有个性特征和内涵的船舶高职校园文化,凝聚升华形成鲜明独特的船舶高职院校精神,对于提升学院的核心竞争力和社会魅力,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

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《国家高等职业教育发展规划(20102015)》着力推行校企合作、工学结合的办学体制机制,职业教育的发展和现代职业教育体系的构建得到了政府和社会各界广泛关注。职业院校与企业融合各自的优势,共同培养高素质技能型人才,实现学校育人与企业用人双赢。校企合作、工学结合是高职教育改革与发展的必由之路。职业教育的生命在于特色,特色的根源在于文化。教育与产业对接,校企文化融合是巩固校企合作体制的基础。2010年,教育部、财政部批准渤海船舶职业学院为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。根据船舶高职学院人才培养目标,结合学院国家骨干高职院建设的实践,以船舶工业核心价值观为引领,实现船舶行业企业文化与校园文化的有机融合,建设有特色的船舶高职校园文化,提炼升华形成鲜明独特的高职院校精神,对于提升学院的2013年5月CBZYJY核心竞争力和社会魅力,具有重要的现实意义和深远的历史意义。1船舶工业核心价值观的独特追求核心价值观是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则,是企业必须坚守的终极信念。随着国家国防力量的加强,中国船舶工业集团公司成为当今国内造船规模最大、军民高度融合、相关多元发展、国际竞争力强的产融一体化企业集团,其“建造一流舰船,提供卓越服务,实现和谐发展”的核心价值观引领着中国船舶工业集团实现“经济规模世界领先,科技水平世界领先,管理水平世界领先,人才队伍世界领先,盈利能力世界领先”的奋斗目标,成为世界第一造船集团。“十二五”是船舶工业加快发展的战略机遇期,在《船舶工业中长期发展规划》指导下,国家三大重点造船区域长三角地区、珠三角地区和环渤海地区的建设迅猛推进。中国正在向世界造船强国挺进。中船集团公司所属单位大多数是老军工企业。攻坚克难、吃苦奉献的优良革命传统彰显着新时期军工精神,如“不断创新是企业百年发展的灵魂”的江南造船集团核心价值观、“团结拼搏,争创一流”的沪东中华精神、“同舟共济,创造奉献”的广船精神以及“创业、奉献”的三线军工精神等,奠定了中船集团公司企业文化的基础。船舶企业文化体现了船舶行业企业成员的整体精神,共同的价值标准,统一的行为准则,沉淀的职业习惯,一定的道德规范和文化素质。CSSC是中国船舶工业集团公司的集团标识,也是其所属各企事业单位和广大员工增强集团意识、增强全局意识的重要标志。在实践中,中船集团公司提出“学习、创新、落实、提高”的八字方针,使中船集团公司企业文化建设有了坚实的根基。2002年,制订下发的《中国船舶工业集团公司关于贯彻中共中央公民道德建设实施纲要的意见》,明确了“爱岗敬业,诚信协作,技能精湛,用户至上,奉献社会”的员工职业道德建设基本规范内容,逐步形成良好的劳动、责任、诚信、合作、服务、效益、自立意识。这对与其息息相关的船舶职业学院的校园文化产生了深远的影响。2船舶工业核心价值观对校园文化的引领与拓展2.1船舶高职校园文化“企业化”特色渗透渤海船舶职业学院是我国北方唯一一所以培养船舶制造业高端技能型专门人才为主的高等职业学院。学院坚持“依托船舶、服务地方,办好专科层次高职”的办学定位,以“培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要,综合素质高、实践能力强、成长能力好的高技能专门人才”为目标,为船舶工业及地方经济建设输送了几万名船舶工业高端技能型专门人才,为中国船舶工业和辽宁区域经济发展做出了巨大贡献。与船舶行业企业同生共存密不可分的关系,凸显了高职校园文化“企业化”特色。船舶高职校园文化与船舶企业文化从精神、物质、制度等诸多层次相互融通。船舶企业文化与校园文化、职业理想和职业道德有机结合,以

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