校企合作培养卓越工程应用型人才的探索与实践

作者:王永山;张修成;杨维翰 刊名:安徽工业大学学报(社会科学版) 上传者:路江

【摘要】苏州大学沙钢钢铁学院在校企合作的办学模式下,利用苏州大学学科建设、人文环境和专业基础的办学优势,结合现代化大型钢铁企业——沙钢集团的资金、技术和大工业生产环境优势,为培养具有工程意识、工程设计能力和工程创新能力的高素质工程应用型人才,进行了有益的探索。

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走校企合作的办学之路,办好高等学校的工程教育,是国家中长期教育改革和发展纲要的重要内容,是落实“卓越工程师教育计划”和“工程教育专业认证”的重要举措。苏州大学和江苏沙钢集团的校企合作办学之路,在培养工程技术人才方面做了一些有益的探索和实践。一、校企合作办学的背景江苏沙钢集团是江苏省重点企业集团,是国家特大型工业企业,全国最大的民营钢铁企业。集团总部位于江苏省张家港市,沙钢集团在世界500强中排在三百多位。近几年来,随着企业的迅速发展和技术装备与产品结构调整步伐的加快,沙钢急需吸引一流的人才加盟,建设一支高素质的研发队伍。因此,沙钢集团具有与高等学校合作的强烈愿望,希望高等学校在冶金领域培养出一批具有国内外领先水平的学科带头人,为企业自主创新和高效发展提供新的人才资源,以适应国际冶金工业的竞争和发展。苏州大学是一所国家“211工程”研究型大学,学科门类齐全,具有理论基础强的良好办学优势,人文基础好,根据我国国民经济的发展,校领导高度重视工科专业的建设和人才培养。同时,由于张家港市和苏州市在地理位置上紧密相连,在行政上都是隶属于苏州市领导,来回车程只要一个小时左右,交通非常方便。因此,在江苏省和苏州市党政领导的直接关心和支持下,双方一拍即合,实现了强强联合。2010年4月,沙钢集团与苏州大学隆重举行了合作办学的签字仪式,苏州大学与沙钢集团领导分别代表双方正式签订了合作办学协议,并成立了“苏州大学沙钢钢铁学院”和“江苏(沙钢)钢铁研究院苏大分院”,目前学院有三个冶金类本科专业。二、合作办学的特点、组织与资金落实沙钢钢铁学院是沙钢集团和苏州大学合作共建的苏州大学二级公办学院,该工科学院的建立开创了我国优秀民营钢铁企业与“211工程”研究型高校携手合作之先河,是大型钢铁企业充分发挥品牌优势和综合实力,构建高层次产学研合作平台的一次探索,也是苏州大学“十二五”规划中加强工科发展的重要举措。学院可以充分利用校企双方的优势资源,做到互补双赢。沙钢钢铁学院遵循苏州大学领导要求的“高标准、高起点、高水平”的办学思路,在新的人才培养模式下,在沙钢集团和苏州大学的校企合作平台下,充分发挥苏州大学科技、知识、人才和文化的优势,积极配合沙钢集团的资金、设备、技术、生产优势,高起点办学,旨在深化改革传统教学模式,优势互补,不断加快科技创新步伐,以形成与现代钢铁产业发展相适应的学科专业和人才培养优势,为企业输送各类具有国际视野、创新精神和工程实践能力的创新型人才,为推动我国由钢铁大国向钢铁强国的转变作出应有的努力。沙钢钢铁学院的成立和招生正值教育部在高校开展“卓越工程师教育培养计划”的大好时机。为了培养学生的工程素质,为了做到企业能够全程参与卓越工程师的培养,为了互相联系和工作的方便,苏州大学和沙钢集团先后共同成立了“大学生工程实践能力与素质教育工作小组”、“卓越工程师计划专家指导委员会”和“苏州大学沙钢奖教奖(助)学基金理事会”等校企合作的相关组织机构。这些组织机构的建立为双方的沟通与合作起到了良好的保障和推动作用。011双方商量达成的共同培养目标是全面推进素质教育,以提高本科生的思想道德素质、科学文化素质和工程能力,培养基础扎实、实践能力强,能够适应冶金工业发展、具有社会责任感和创新精神的高素质、复合型、高级工程应用型人才。人才培养要以社会和企业的需求为导向,以实际行业工程为背景,以工程技术为主线,从思想上提高学生的工程意识,培养学生的“三个工程能力”,即工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。在合作初期,为了尽快落实学院的建设,沙钢集团首先主动提供3000万元人民币做为

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