十年探索实践 实用资助指南——评《广西学生资助工作十年发展与研究》

作者:林柳;韦柳温 刊名:广西教育 上传者:李端生

【摘要】本文以《广西学生资助工作十年发展与研究》一书为例;对广西学生资助工作进行系统研究;提出把学生资助工作与助力精准扶贫结合起来;把资助工作与育人功能结合起来;把资助工作与勤工助学有效结合;深入剖析广西学生资助工作的薄弱环节;寻找到广西学生资助工作未来发展的突破口;

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GVANGJSIH GYAUYUZ 综合天地·教学创新 广西教育 2020.3 (下转第157页) 【摘要】本文以《广西学生资助工作十年发展与研究》一书为 例,对广西学生资助工作进行系统研究,提出把学生资助工作与 助力精准扶贫结合起来,把资助工作与育人功能结合起来,把资 助工作与勤工助学有效结合,深入剖析广西学生资助工作的薄 弱环节,寻找到广西学生资助工作未来发展的突破口。 【关键词】《广西学生资助工作十年发展与研究》 探索实 践 家庭经济困难学生 书评 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2020)03A-0153-02 建立健全学生资助政策体系,完善学生资助机制,是保障 家庭经济困难学生上学权利,以及让全体公民充分享受平等接 受教育机会的根本所在。从 2007年到 2017年,广西建立了完 善的家庭经济困难学生资助政策体系,实现了从学前教育到 研究生教育,从高中毕业生家门口到大学校园再到毕业生就业 的全程覆盖与无缝衔接。学生资助工作取得了长足发展,成效 显著。 全斌所著《广西学生资助工作十年发展与研究》一书,从研 究内容来说,首次以广西学生资助工作十年历程与经验为背景, 分成五大板块,从资助体系发展历程、十年成效、创新与亮点等 角度,全面系统地梳理了广西各教育阶段在学生资助政策体系 构建与发展历程方面的经验与成效。作者在第五章结合党的十 九大关于教育发展要求以及经济社会发展趋势,对广西学生资 助工作提出了前瞻性观点。这本书既展示了广西资助工作十年 来取得的显著成效,也拿起“放大镜”对准问题,深入剖析广西学 生资助工作的薄弱环节,寻找到了广西学生资助工作未来发展 的突破口。从这个意义上说,本书的出版成为今后进一步研究 广西资助体系的重要基础。 本书在内容上有诸多创新,主要体现出三个方面:一是把学 生资助工作与助力精准扶贫结合起来。习近平同志在 2015减 贫与发展高层论坛上的主旨演讲中强调,“授人以鱼,不如授人 以渔。扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫 开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”精准扶 贫的实质是智力和精神扶贫。学生资助既是解决贫困家庭学生 上学问题的基本保障,也是贫困地区脱贫攻坚的重要举措。通 过把学生资助工作与精准扶贫有效对接,帮助家庭经济困难学 生顺利入学、顺利完成学业、顺利就业,杜绝因学致贫、因学返贫 现象的发生,改变贫困学生及其家庭的命运,为精准脱贫攻坚奠 定良好的基础。二是把资助工作与育人功能结合起来。学生资 助工作在不断完善保障性资助政策的同时,还需要增加和完善 适用于家庭经济困难学生个体能力提升过程扶持的资助方式, 引导、激励他们提升综合素质,帮助他们成长成才。因为资助工 作不是简单的发钱、发物,不让一个学生因家庭经济困难而失学 只是资助工作的最低目标。教育的根本任务是立德树人,学生 资助工作作为学校德育的一个重要部分,也必须以促进家庭经 济困难学生健康、全面地成长和发展,成为有用之才为最终目 标。书中特别强调培养受助学生道德品质的重要性,就是要切 合青年大学生的心理特点和实际需求,不断创新资助育人模式, 加强受助学生的道德品质教育;强调各高校要通过报告会、讲 座、宣传栏、宣传册、短信、微信等形式,加强感恩教育,鼓励受助 大学生参加志愿服务和公益活动,培育他们的感激之情、感恩之 心和社会责任感。三是把资助工作与勤工助学有效结合。学生 资助不是短期的资金、物质扶持,而是应该为学生提供丰富的、 多样化的勤工助学岗位。对此,书中认为学校可以通过各种渠 道筹措资金,

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