《单片机原理与接口技术》工学结合模式课程改革的实践探索

作者:钱仁君;李冬 刊名:电子世界 上传者:吴敬芝

【摘要】工学结合教学模式是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。实施工学结合是高等职业教育的一次重大改革。文章通过电子信息技术专业改革探讨了工学结合人才培养模式的基本问题,阐述了工学结合项目驱动模式在《单片机原理与接口技术》课程改革中的实践思路和做法。

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技 术 交 流 《单片机原理与接口技术》工学结合模式课程改革的实践探索 无锡 工艺职业技 术学院 钱仁君 李 冬 【摘 要 】工 学结合教 学模 式是 实现 高等职 业教 育人 才培 养 目标 的重要 途径 。实施 工 学结合是 高等职业教 育的一 次重大 改革 。文章通过 电子 信 息技 术 专业 改革探 讨 了工学结合人 才培 养模 式 的基 本 问题 ,阐述 了工 学结合项 目驱动模 式在 《单片机 原理 与接 口技 术 》课 程改革 中的 实践思路 和做 法。 【关键 词 】工学结合 ;项 目驱动模 式 ;人 才培养模式 ;课程改革 引 言 “工 学结 合 ”教 学模 式 是 以就业 为 导 向办学 ,强调 在教学 中体 现职业 岗位 与职业 行动,本质是将 “工作 ”和 “学 习 ”有机 融合 ,高职 教育 的 目标是 培 养第 一线 的高 技 能操作 型人才 和高素 质 的劳动者 。如何 提高 学生 的综 合职 业能 力 ,是 高等职 业教 育一直在 探索 的一个 课题 。 按 照 “职 业教 育就是 就业教 育 ”的办学理 念 。教 育部 印 发 的 《关 于职业 院校试 行 工学结合 、半工 半读 的意 见》 (教职 成 (号 ),就要 求职业类学 院积极试 行校 企 合作 、工学 结合 的教学 改革及进 行人才 培养模 式 的改 革与实 践 。为 了培 养提高 学生 的专业技 能和 动手能 力 , 要让学 生在校 期 间,边学 习理论 ,边 到企业 实践 ,尽量 实现学 校教 育与企 业 岗位 能力要 求 的零 差距 ,逐步 实现 学校 人才培养 与企 业用工 要求 的 “无缝 ”对 接 ,使 学生 快速适 应 岗位 ,真 正成 为受企 业和用 人单位 欢迎 的技 能 型 、应 用 型人才 。校企合 作 、工学 结合无疑 是一种 最 实 际、最经济 、最有效 的途径 。 工学结合人才培养的具体模式 我 国 目前高 职 学 院 试 行 校 企合 作 、工 学 结 合 教 学 及 人才培 养模 式改革 还处于 不 断完 善 的阶段 ,有诸 多 问 题 急需解 决 ,不 同的职业 院校 、不 同的专业 也在探 索着 最 适合 自己院校 的培 养模式 。根据 近几 年 的研 究和 多年 的实践经 验 ,工学 结合培 养形 成了多 种模式 : 引企入校 模式 、办校入 企模 式 、生 产教学 一体化 模式 、订单 式模 式 、顶 岗实习模 式 、工学交 替模 式、 “”模 式 、项 目 驱动模 式 。无锡工 艺职业 技术 学院 电子信 息系根据 学 院 所处 的 区域 经济 ,调研 企业情 况 以及 企业 的职业 岗位 , 对 电子信 息技术专 业 的课 程也 作 了改革 。 《单片机 原理 与 接 口技 术 》作 为 我 院应 用 电子 专 业 一 门专 业 核 心 课 程 ,根据 课程组 老师 调研与 企业专 家探讨 ,认 为该课 程 在 工业学 结合基 础上采 用校 企合作 、项 目驱动模 式 ,对 课 程进 行项 目式开 发 ,对于 学生进 行专 业知识 、技 能学 习,职业 能力培 养是重 要支撑 。 项 目驱动模式的特点 项 目驱动 模式 是指学校 与企业 通过 以项 目作为 双方 合作 的基础 ,来调 整相关 专业 的定位 和培养 目标 ,制定 和完 善理论 教学体 系和实 践性 教学体 系 ,并 通过 学校与 企业 双方协 商来确 定具体 项 目内容 。通过 项 目合 作过

参考文献

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