关于高职校园文化与企业文化对接与融合的研究

作者:杜巍 刊名:价值工程 上传者:唐健

【摘要】校企合作是当今高职院校办学的重要特色,主要特征就是校园文化与企业文化对接与融合,其实践过程对进一步丰富校园文化,服务学生的成长成才以及大学生就业,更好的保持和提升高职院校最基本、最持久的竞争优势具有特殊的意义。

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Value Engineering 1 高职校园文化与企业文化对接与融合的缘由及发展趋势 培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质高技能应用型人才是高职教育的培养目标,这就要求高职院校办学必须实现与就业市场零距离对接。近十年来,随着我国高等教育发展的规模和速度的提高,高等职业教育在整个高等教育中的地位也明显提升,但是从高职校园文化建设上看,现状令人担忧,主要表现在:一、高职校园文化的定位:盲目“高移”。模仿和复制普通高校的校园文化模式,没有创新,更没有特色;二、高职校园文化脱离高职培养目标。高职院校培养的是生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才,办学以“校企合作”为基本理念,校园文化与企业文化脱节,重学术气氛、缺失或轻实践氛围等。由于高等职业教育培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质高技能的应用型人才,这就要求高等职业院校办学要坚持立足本位,突出特色,即与就业市场实现零距离对接,这就决定了高职校园文化必须与企业文化对接和融合。可是,企业讲究实际,以赚取利润为目的,由于竞争激烈,面临淘汰的危险,以及对市场敏感,经常要根据市场的变化调整计划,强调时效性和办事效率;而学校需要坚实的底气,需要稳固、宁静的治学氛围,容不得浮躁,内部关系也相对比较单纯和相对稳定,那么,学校要发展,要教书育人,培养社会需要的合格人才;企业也要发展,而且还要实现利润的最大化,校企合作又是当今高等职业院校发展的必然趋势,这就对高等职业教育提出了客观要求,也是高等职业院校生存、发展的内在需要。在校企合作中,校园文化和企业文化必然会产生一些碰撞和交融,我们必须学会并运用企业文化的有益影响,结合自身 的校园文化,促进学校发展,帮助企业实现目标,使企业文化与校园文化的对接与融合成为高等职业院校在校企合作办学中的一朵新奇葩,朝着可持续发展的方向不断迈向新台阶。 2 高职校园文化与企业文化对接与融合的文化传承 2.1 提高高等职业院校核心竞争力的有效途径——— 有特色的校园文化的建设对于高等职业院校来说,有特色的校园文化是形成和维系自身竞争优势的战略基础,这种有特色的校园文化一旦形成,便可构成高等职业院校自身的最基本、最持久的竞争优势,成为高等职业院校持续的活力和发展潜力。 其一,文化传承———高等职业教育发展的内在要求。大学通过文化的继承、传授和再学习,不仅使学生成为有道德、有知识、有技能、有理想的人,通过自身的言行举止、文化传承而影响着身边的每一个人,正所谓星星之火可以燎原。作为高等职业院校也理所当然地承担着建设和传播优秀文化的责任和使命。 其二,文化育人———实现高等职业院校培养目标的必要手段。学校是教育人、影响人、陶冶人、教化人的殿堂,校园文化在高等职业教育中发挥着重要作用,使得学生顺利地实现身份的转变,由学生向职业人、社会人的华丽转身。 其三,文化兴校———高等职业院校发展战略的必然选择。目前我国的高等职业院校可谓是雨后春笋,竞争异常激烈,在当下乃至未来,谁将是最后的胜者,站在竞争的制胜点上,就看谁能在谋划各自的发展道路上寻找到文化的支撑点。建设有特色的校园文化的凝聚、融合和提升,以真正形成高等职业院校的核心竞争力。 其四,文化品牌———树立高等职业院校形象特色的重要途径。高等职业院校在我国绝大部分起步较晚,缺乏深厚的历史和文化积淀。为了尽快形成自己的文化特色和品牌,高等职业院校应当在建校之初,就有较为明确的办学理念、校园文化建设目标以及如何搭建校企合作平台并努力分步实施。 2.2 高职校园文化与企业文化对接与融合的意义高 关于高职校园文化与企业文化对接

参考文献

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