刍议将工匠精神融入电工实训课程中的思考

作者:赵璟妮 刊名:人文之友 上传者:童月

【摘要】社会文明的发展;使得国家对各个行业领域的要求越来越高.工匠精神是专家们具备的精神理念;能够体现出专业人才的工作态度.在当下的教育事业中;素质教育的改革;使得教育部门对各种专业技能人才在培养的同时;也更加注重学生们的工匠精神.职业教育中;电工实训课程教学中;对工匠精神有着更高的培养要求.因此;笔者在本文中;主要对工匠精神融入在电工实训课程中的相关内容展开研究探讨;希望可以为相关人员提供一定的参考.

全文阅读

人文之友 学术园地 刍议将工匠精神融入电工实训课程中的思考 赵璟妮 (湘西民族职业技术学院,湖南 吉首 416000) 【摘要】社会文明的发展,使得国家对各个行业领域的要求越来越高。工匠精神是专家们具备的精神理念,能够体现出 专业人才的工作态度。在当下的教育事业中,素质教育的改革,使得教育部门对各种专业技能人才在培养的同时,也更加 注重学生们的工匠精神。职业教育中,电工实训课程教学中,对工匠精神有着更高的培养要求。因此,笔者在本文中,主要 对工匠精神融入在电工实训课程中的相关内容展开研究探讨,希望可以为相关人员提供一定的参考。 【关键词】工匠精神;电工;实训课程 电工相关专业是一种实践型课程,对这类技能型人才的培 养,主要为我国各个企业提供一定的需求,专业人才们自身的工 匠精神,也会对企业的经济效益和发展造成影响。在教育的过 程中,展开电工实训课程,也应当将工匠精神理念融入其中,带 领学生们认识工匠精神,培养他们的工匠意识,提高专业人才的 认知水平,使他们不仅能够掌握专业技能,更加可以在实际工作 中,发挥自身的职业素养,为社会做出巨大的贡献。因此,将工 匠精神融入在电工实训课程当中,便显得尤为重要。 一、工匠精神的内涵 所谓工匠精神,不同国家赋予的概念有所不同。在我国,工 匠精神所具备的内涵,主要指的是专业人才对产品的服务进行 精雕细琢,精益求精的一种精神理念。具备工匠精神的人,势必 会具有爱岗敬业,忠于职守的职业精神。他们在工作的过程中, 往往会拥有创新精神理念,为人们提供更加高效高质量的服务。 作为一种职业精神,工匠精神是任何专业领域人才必须要具备 的优良品质。 二、促进工匠精神融入电工实训课程中的路径探索 (一)创造良好环境,培养工匠精神 一些职业院校,在展开电工实训课程的过程中,都比较重视 对人才的技能培养和指导。然而,这种重视却失去了平衡,使他 们并未认识到职业精神培养的重要性。在调查中发现,很多院 校对学生们的学习教学中,都会认为,他们只要学习到专业技 能,就会有较好的就业前景,却忽略了工匠精神在职业素养当中 所占据的重要地位。将工匠精神融入在电工实训课程教学当 中,务必要为学生们创造良好的学习环境,营造工匠精神的氛 围,在这种氛围的影响下,促进匠心的传播,使学生们可以受到 感染,逐渐培养他们的工匠精神,让学生们快速成长,转变学习 思想。 比如,学校在展开电工实训课程时,可以在实训教室的周 围,学校一些报刊亭或者板报等地方,给学生们张贴一些关于如 何正确对待自身的职业,采用认真态度去展开电工实训课程的 要求等等。这样的良好学习环境,就会加深学生们对工匠精神 的认识,也能够帮助他们在实践操作当中发挥工匠精神[1]。 (二)将工匠精神与实际教学融合,提高学生认知水平 电工实训课程一般在我国的职业学校当中展开,众所周知, 职业院校中的学生们,他们在言行和思想观念方面所养成的习 惯,对他们自身的认知水平有所限制,使老师们在工匠精神培养 方面,会面临着一定的困难。那么,将工匠精神可以融入在实际 的课程教学当中,渐渐地影响学生们的思想观念,去尝试改变他 们对待专业技能课程的学习态度。同时,在该过程中,要正确地 引导学生们,采用更加规范的操作方式从去展开电工实训课程 的学习,为自身的安全性做好准备。 例如,老师可以在实训课堂当中,利用多媒体技术,给学生 们播放相关领域专业人才的英勇事迹。包括学校校友的出色表 现,以此来带领学生们对工匠精神有新的认识,使他们可以受到 感染与鼓舞,认识到工匠精神的学习,并非一朝一夕可以养成, 必须要在日常学习环节当中,

参考文献

引证文献

问答

我要提问