从科学发展观看高校辅导员队伍职业化建设

作者:徐海亮 刊名:《中国校外教育:下旬》 上传者:杨琴琦

【摘要】科学发展观为高校辅导员队伍职业化建设提供了全新的理念和要求。从科学发展观看高校辅导员职业化建设,分析了高校辅导员队伍的现状,提出了一些关于高校辅导员职业化的的举措。

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从科学发展观看高校辅导员队伍职业化建设 徐海亮 (淮阴工学院 ) 【摘要】科 学发展观 为高校辅导 员队伍职业化 建设提供 了全新的理念和要求。从科 学发展观 看高校 辅导 员职业化建设 ,分析 了高校辅导 员队伍 的现状 ,提 出了一些关于高校辅导 员职业化的的举措 。 【关键词】科 学发展 观 高校辅导 员 职业化 科学发展观 为高等教育 的改革 和发展提 供 了全 新 的理念 和要 求。高 等方面 的专家 ,建设科学发展观要 求的高校辅导员队伍。 校辅导员这支队伍在 高校 的教育 管理 中肩负 着重要 的责 任,其素 质 的高 加强辅导员队伍职业化 发展 的责任意识 。辅导员 队伍的职 业化发 低 ,力量的强弱,直接影 响和决 定着高校 学生思想 政治教 育的效 果和学 生 展 ,不仅要关注辅导员当前的管理 与使用 问题 ,更要 关注辅 导员 的后续发 培 养 的 质 量 。 展和个人 的职业生涯。辅导员队伍的职 业化不仅是辅导 员个人 的责任 ,更 一 、 高校辅导 员队伍职业化建设是全面落实科 学发展观的 内在要求 是高校 和政府 的责任 ,使辅导员的职 业化、专业化成 为一种 制度。 同时 ,高 辅导员是 开展大学生思想政治教育的骨干 力量 ,是 高校 学生 日常 思想 校还应该 对辅导 员向职业化发展给 予更 多、更实在 的舆论 支持、资 源支持 政治教育和管理工作 的组织者 、实施者和 引导者。这 支队伍 素质 的高 低、 和精力支持 。真正体现高校对辅导员队伍职业化建设的重视。 力量的强弱 ,直接 影响和决定着高校学生思想政 治教 育的效果和学生培 养 加强辅导员职业化队伍 建设。坚持 高标准 ,做 好选 拔工作 ,将那些 的 质 量 。 具有良好政治素质 ,热爱学生工作 ,责 任心强 ,作风正派 ,乐于奉 献 ,并有 与 辅导员队伍职业化建 设有利 于增强 高校德 育工作 的实效性 。辅 导 思想政治教育相关的教育学 、心理 学、管理 学和社会 学等 专业 的本 科 以上 员职业化作为高校学生思想政治工作的新机 制之 一 。积极探索新形势 下辅 学历的人 员,选拔到高校辅导 员队伍 中来。另外 ,人 员结构做 到专 兼职相 导员的管理、教育和培养以及队伍建设 ,引导辅 导 员树 立终身 学习和 创新 结合 ,老中青相结合 。做到优势互补 ,有利于 队伍整体素质的提高。 观念 ,不断研究新情 况,根据 形势的 变化为学生 提供正 确的人 生指导 和帮 不 断完善辅导员的职业 素质结 构。辅导 员的素质 结构包括 理论 素 助 ,从而提高德育工作 的实效性 。 养 、知识结构 、能 力结构和角色形象等 。完善辅导员 自身 的素质结构 ,定 期 有利于提 高辅导 员的整体素 质。当辅导 员把大 学生 的思想政 治教 组织辅导员参加和开展各种理论知识 的学习活动 ,系统 掌握马克思主义基 育作为个人事业来发展 ,长期地 、全身心地投入到本 职工作 中,势必会 加强 本原理 、学 习邓小平理论 、理解“三个代表 ”的重要思 想和科学 发展观 的要 对辅导员工作的认同感 ,同时高层次 、高质量人 员的加入 。实现人 员的优 化 旨,不断提 高思想政治道德素质 ,还要组织 辅导 员聆听各 种先进 事迹 的报 配备 ,整体素质就会 不断得到提升和完善。 告和国内外形势教育 的

参考文献

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