融合校训提升思政课实践教学效果的对策

作者:赵风景[1];张永敏[2];李丽艳[3] 刊名:东西南北:教育 上传者:赵钦蕊

【摘要】在当今我国教育系统深度开展思想政治教育工作的大背景下,各类高校为了强化培养本校学生的健康人生观、职业观,提高思政课实践教学效果,他们都确立了鲜明的能够充分彰显本校专业特点的校训及座右铭。我们所定的校训是:“传媒是社会的良知,人类的道义。”笔者依托校训精神指导下的思政课实践教学的具体开展情况,且由强化现实高校思想政治课实践教学的价值性展开深入的分析,继而给出提高思政课教学质量的有效对策。

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东西南北 2017年 11期 ·287· 融合校训提升思政课实践教学效果的对策 赵风景 张永敏 李丽艳 河北传媒学院 摘要:在当今我国教育系统深度开展思想政治教育工作的大背景下,各类高校为了强化培养本校学生的健康人生观、职业观, 提高思政课实践教学效果,他们都确立了鲜明的能够充分彰显本校专业特点的校训及座右铭。我们所定的校训是:“传媒是社 会的良知,人类的道义。”笔者依托校训精神指导下的思政课实践教学的具体开展情况,且由强化现实高校思想政治课实践教 学的价值性展开深入的分析,继而给出提高思政课教学质量的有效对策。 关键词:融合校训;思想政治课;教学效果;提升对策 中图分类号:G441 文献标识码:A 文章编号:1000-7296(2017)11-0287-01 引言 高校学习阶段中学生们的内心思维模式是正在逐步转 入成熟的属于关键性的构建时期,然而其还未整体形成自主 思索问题的能力,尚需要由学校老师及家庭长辈们对其实施 全面的引领及教导过程。而高校中的思政课正是肩负着引领 及教导同学们构建健康思维观念的重要任务,但是单单依靠 理论性教诲是不可能达到思政教育工程的全面落实,尚需求 老师利用大量的实践过程来实施引导工作。故此,强化高校 思想政治课教育实践工作具有极大的现实价值。现阶段,我 们国家高校中思想政治课实践教育活动中尚蕴含着很多的 复杂性问题,我们必须持续不断的在教学实践中摸索操作性 强的处置手段,大幅度提升我国思政课实践教学的实际效果。 1 提升高校思政课实践教学成效的深刻价值 1.1 可大力促进我国思政课教育计划的落实 我国所有高校中设置思政课程教育规划的基本任务是 引领和塑造高校学生的爱国情感以及确立健康完整的利益 观及价值观,成为一名实践中国梦的促进者和建设者,全力 融入到我国当代文明社会的建设进程当中。故此,广大高校 学生在校期间不但应树立科学的思想观念,尚应利用自身学 习到的政治知识来引领自身的学习实践过程,把其中的理论 性知识和当今实现中华民族伟大复兴中国梦的波澜壮阔的 实践活动过程密切地融合到一块。另外,伴随着当今世界经 济一体化发展格局的逐步形成以及高科技型的讯息时代的 如期而至,整个社会中各类讯息的传送与应用方式变得丰富 多彩,高校中在校学生接收和吸取多类讯息的方式和途径也 不断的丰富化,面对着现实社会上来自于各个方面的形形色 色的各类讯息,高校学生们的思想极容易接受到社会上多种 不健康讯息的渗透和干扰,极容易形成偏激的社会认知。因 此,现实高校中师者思政课的实践教育课程可以有力促进同 学们辨认各类事物的不同性质和品质优劣,可以做到清晰判 断高尚与低劣的社会讯息属性,而目前高校思政课本身欲圆 满达到这一教育目标即一定要彻底变革以往的讯息闭锁状 况下单纯给学生们传授正确思想的教学模式,需要积极地把 眼前的理论学习和具体的实践教育活动融合到一块,在科学 的理论引领下,变革以往的教学手段,促使当今时代的大学 生们正确树立自主思索问题及处置问题的技能 [1] 。 1.2 弘扬马列主义的科学实践理论 当今的我们国家是属于人民当家做主的社会主义民主 国家,始终奉行着马列主义、毛泽东思想的精神灵魂,强化 高校思政课教育实践品质是马克思主义正确实践观的具体 展现。唯有实践是验证真理科学性的唯一评判基准,其是辩 证唯物史观中最核心的理论观点。因此,马列主义思想关注 于理论和实践紧密结合的行为原则,我们国家过去社会革命 成功的经验也充分证明,只有将实践过程与理论内容进行紧 密的结合方可推进社会

参考文献

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