生物工程综合实践教学创新体系的构建

作者:徐亚维 刊名:吉林农业科技学院学报 上传者:石莹

【摘要】实践教学是高等教育中提高教学质量的一个重要环节,通过生物工程综合实践教学的实践和体会,对生物工程综合实践的教学内容、教学方法和手段、实践教学考核方法进行了改革,构建了生物工程综合实践教学创新体系,取得了良好的教学效果。

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收稿日期 :2010 - 03 - 12 作者简介 :徐亚维(1974 - ) ,女 ,吉林省吉林市人 ,讲师 ,从事生物工程应用方面研究。 生物工程综合实践教学创新体系的构建 徐亚维 (吉林农业科技学院生物工程学院 ,吉林 132101) 摘  要 :实践教学是高等教育中提高教学质量的一个重要环节 ,通过生物工程综合实践教学的实践和体会 ,对生物工程综合实践的教学内容、教学方法和手段、实践教学考核方法进行了改革 ,构建了生物工程综合实践教学创新体系 ,取得了良好的教学效果。 关键词 :生物工程 ; 实践教学体系 ; 创新中图分类号 :Q81 - 4   文献标识码 :A On the Construction of Innovative System for Biotechnology Comprehensive Experimental Teaching XU Yawei ( Jilin Agricultural Science and Technology University  School of Bioengineering , Jilin 132101, China) Abstract :Practical teaching is an important link to improve the quality of instruction in higher education. Ac2cording to the practice and experience in the process of bioengineering comprehensive experimental teaching , the teaching contents and methods , checking ways of this course were reformed. An innovative system for bioengineering comprehensive experimental teaching was established and the good results were achieved in teaching. Key words :Bioengineering;experimental teaching system;innovative ability   生物工程是二十一世纪最具影响力和竞争力的专业 ,也是一门技术更新快 ,且具有复合性和跨学科性的高科技行业。尤其是作为一门实践性很强的学科 ,其实验教学环节不仅是培养学生综合素质的重要方面 ,而且是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。“实践才是工程专业的根本” 已成为国际高等工程教育界的共识 ,加之我国经济建设的发展 ,需要大量的创新型生物工程领域的高素质工程技术人员 ,因此应该做到与时俱进 , 转变观念 ,以培养具有强烈创新意识和能力的高素质工程技术人员为己任 ,不断进行教学改革 ,以适应我国 21 世纪生物工程发展和高素质创新人才的需要[1] 。 为了更好的培养新型的生物工程人才 ,我们通过不断的实践教学改革 ,构建了一套具有生物工程特色的综合实践教学创新体系 ,在长期的实践教学中取得了一定的成效。 1  实践教学观念的改革 ,致力于学生能力的培养 由于受传统的教育观念的影响 ,在实验教学中 ,教师往往注重的是知识的灌输以及结果的正确性 ,而忽略了对学生实验兴趣的激发、思维的开拓以及创新能力和实践能力的培养 ,这与高等教育要把学生培养成基础扎实、知识

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