高校生命科学专业课程考试模式改革与实践

作者:刘丹 赵玥琪 宗宪春 金志民 张晓军 陈鑫 郝爱平 刊名:牡丹江师范学院学报:自然科学版 上传者:王超

【摘要】对高校生命科学专业课程考试模式进行改革.通过采用动态多元化的考试模式、改革专业课程考试内容和教考分离的考试模式,从不同的角度,以不同的方式对学生理论和实验技能进行的考核.考核的结果客观、真实,为培养创新人才、深化教学改革,提高教学质量提供了有力地保障,对学生知识、能力和素质的协调发展起到了很好的引导作用.

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年 第 期 (总 第 期 ) 牡 丹 江 师 范 学 院 学 报 (自然 科 学 版 ) , 高校生命科学专业课程考试模式改革与实践 刘 丹 ,赵 明 琪 ,宗 宪春 ,金 志 民 ,张 晓 军 ,陈 鑫 ,郝 爱 平 (牡 丹 江 师 范 学 院 生命 科 学 与 技 术 学 院 ,黑 龙江 牡 丹 江 ) 摘 要 :对 高 校 生 命 科 学 专 业 课 程 考 试 模 式 进 行 改 革通 过 采 用 动 态 多 元 化 的考 试 模 式 、改 革 专 业 课 程 考 试 内容 和 教 考 分 离的 考 试 模 式 ,从 不 同的 角 度 ,以 不 同 的 方 式 对 学 生理 论 和 实验 技 能 进 行 的 考 核 考核 的 结 果客 观 、真 实 ,为 培 养 创 新 人 才 、深 化教 学 改 革 ,提 高教 学 质 量 提 供 了有 力地 保 障 ,对 学 生 知 识 、能 力 和 素 质 的协 调 发 展 起 到 了很 好 的 引导 作 用 关 键 词 :生命 科 学 专 业 课 程 ;考试 模 式 ;人 才 培 养 中图分类号 文献标 志码 文 章 编 号 () 专 业课 程考 试 是 高 等 教 育 教 学 的 重要 环 节 , 是 督促 学生 学 习 、考 核学 生知 识 与 技 能 掌 握 的一 种 手 段 ,是 了解 教 师 教 学效 果 、改进 教 学 方法 、总 结 教学 经验 的一 个 重 要 途 径 ,与 培 养 创 新 人 才有 着 密不 可分 的关 系为提 高人 才培 养质 量 ,顺 应社 会对 创新 人 才 的要 求 ,必 须 改 革 高 校 专 业 课程 考 试模 式 传 统 专 业 课 程 考 试 的弊 端 专 业课 程 考试 方式 单一 大 学专 业课 程考 试基 本是 采取 闭卷 或 开卷两 种形 式 以笔试 形式 作 答 ,口试 和答辩 方式 较 少 ;一 次考 试定 最 终成 绩 较 多 ,数 次 考 核 综 合 评 价 的考 试形 式较 少 试题 一般 以理 论知 识 为主 ,注重 对学 生基 本知 识 和基 本 理 论 的 考 核这 种 单 一 的考 试 方式 ,很难 反 映 出学生 综合 能力 及创 新水 平 ,使得 学 生 的学 习从 一 开 始 就 为 了通 过 考 试 而 学 习这 种被 动 的学 习模 式 ,使 得 学 生 在课 堂 上 只顾 抄 笔 记 ,考试 前 抓 紧 背 笔记 ,考 试 后 基 本 全 忘记 这 种 考 试 前突 击记 忆 的 方法 ,虽 然 能使 学 生短 时 间 内 记 住 大量 的知 识 ,却 难 以使 学 生 做 到 对 知识 的融 会 贯通 和 深人 理解 ,束缚 了学 生 的思维 ,削弱 了 学 生 自主 学 习和 创新 学 习 的积 极 性 ,也 有 悖 于 创 新 人 才 的培养 专业 课 程考试 内容片 面 考 试 内容 是整 个 考 试 工 作 的 核 心 ,对 学 生 的 学 习方法 、学 习态度 和学 习习惯有 直 接的 影响 专 业 课程 考试 侧 重 于教 材 内容 ,但 因考 试 内容 不 能 覆 盖专 业课 程 的 主要 知 识 点 ,导致 考 试 内容 涵 盖 面狭窄 专 业课 程 任课 教 师 为 了提 高 学 生 的 及 格 率 ,教学 重 点完 全放 在 与考试 命题 相关 的 内容上 , 因而试 卷 的命 题 内容 缺 乏 科

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