人力资源管理本科专业应用型人才培养模式研究

作者:王娅莉 刊名:现代商贸工业 上传者:李琛

【摘要】在经过调查研究的基础上,分析了我国高校人力资源管理本科应用型人才模式中存在的问题,并结合我院在人力资源管理专业建设中的探索和尝试,提出了一些以培养能力为主的人才培养模式建议,希望对人力资源管理专业本科应用型人才培养和实践能力提高有所帮助。

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No.23,2011 现代商贸工业 Modern Business Trade Industr y 2011年第23  期 基金项目:安徽新华学院校级教研课题“人力资源管理专业应用型人才培养模式创新区探索”(项目编号:2010jy038)。 人力资源管理本科专业应用型人才培养模式研究 王娅莉 (安徽新华学院商学院,安徽 合肥230088) 摘 要:在经过调查研究的基础上,分析了我国高校人力资源管理本科应用型人才模式中存在的问题,并结合我院在人力资源管理专业建设中的探索和尝试,提出了一些以培养能力为主的人才培养模式建议,希望对人力资源管理专业本科应用型人才培养和实践能力提高有所帮助。 关键词:人力资源管理专业;应用型人才;能力 中图分类号:F24         文献标识码: A        文章编号:1672-3198(2011)23-0147-01 1 构建人力资源管理专业应用型人才培养模式的必要性 21世纪是知识经济时代,其特征是经济增长对于知识和科学的依赖程度大大增加,但是,能够从事高科技研究开发和知识创新工作的毕竟只是少数人和少数专家。大量的应用型人才对一个国家的经济发展起着相当大的作用。同时迅猛发展的高新技术使得生产由劳动密集型转向技术密集型,传统的产业逐步由高新技术产业所代替,这使得大量的高科技知识密集型企业,采取智能化设施和智能化的管理手段。这些企业迫切需要能在企业第一线从事技术和管理等工作并接受过高等教育的高新技术应用型人才。快速发展的中国则更加需要大量的中、高级应用型人才。 应用型人才是属于能将专业知识和技能应用于所从事的专业工作和社会实践的一种专门的人才类型。应用型人才同样具有必要的专业理论知识和专业技能,但它既不需要像知识型人才那么丰富且系统的专业知识和扎实的理论基础,也不需要像技能型人才那么熟练的掌握实际操作技能,更不需要像研发型人才所具有的研发能力和创新品质。他们就是把发现、发明、创造转变成可以实践或者接近于实践,他们主要承担转化应用、实际生产的任务。 作为高校在推动经济发展和提升毕业生就业能力方面具有不可推卸的责任。但我国在人力资源管理方面的教育和研究起步较晚,许多高校人力资源管理专业人才培养模式滞后,培养的人才远远不能适应和满足社会经济发展的需要。同时人力资源管理学生的就业率和就业质量开始下降,因此构建有利于学生就业能力提高的人力资源管理专业应用型人才培养模式势在必行。 2 人力资源管理专业应用型人才培养模式建设现状分析 ( 1)现有人力资源管理专业应用型人才培养模式的研究还是理论性较强,实际可操作性较差。 现有人力资源管理专业应用型人才培养模式的研究主要聚焦在人力资源管理专业实践教学的必要性、实践教学的体系构成、实践教学的方法探讨、实践平台的构建四个方面。但这些研究大多还建立在理论基础上,操作性较差。 ( 2)人力资源管理教学课程体系没有体现应用型人才培养特色。 大多数高等学校人力资源管理专业的课程体系基本上是沿用了精英化教育或者是公办大学的课程和教学内容体系,这种课程体系主要特征是强调学科纵向知识的系统性 与完整性,课程之间缺乏有效的整合和有机联系,不完全适应培养应用性人才的需要。人才培养方案中讲授占用时间太多,学生自主学习的时间太少,理论知识过多,实践环节过少。课程类型单一,长课程太多,

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