区域推进综合实践活动课程的实践探索

作者:陈田 刊名:《福建教育》 上传者:周日刚

【摘要】2017年9月,教育部出台的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)要求,今后综合实践活动课要作为小学至高中的全员必修课。《指导纲要》的颁布对综合实践活动课程的深入开展具有重大意义。那么,各个地方和学校应如何因地制宜、自主开发和设计综合实践活动课内容?如何促进综合实践教师的专业化发展?本文将结合厦门市集美区综合实践活动课程多年来的实践,对以上问题进行思考和探索。

全文阅读

区域推进综台实践活动课程的实践探索 20l7:IT-9月 ,教 育部 出 台 的 《中 /J、学 综 合 实 践 活 动课 程 指 导 纲 要》 (以 下 简 称 《指 导 纲 要》)要 求 ,今 后综 合 实践 活 动课 要作 为 /J、学至 高 中 的全 员 必 修 课 。 《指 导纲 要》 的颁布 对 综合 实 践 活 动课 程 的深 入 开展 具 有 重大意 义 。那 么 ,各个 地方 和 学 校 应如何 因地制宜 、自主开发和设计综合实践活动课 内容 ?如 何 促进 综 合 实践 教 师的 专业 <-t发展 ? 本 文 将 结 合厦 门市集 美 区综 合 实践 活 动课 程 多年 来 的 实 践 ,~,-j-以上 问题进 行 思考和 探 索 。 · 、 自主开发综合实践活动课内容 《指 导 纲 要》 按 考 察探 究 、社 会 服 务 、 设 计 制 作 、职 业 体 验 四大 活 动 方 式 ,安 排 了l52个 主 题 活 动 内容 (其 中/J\~-70个 ,中学82个 )。 1.在 教 学 实践 中尝试从 空 间地 域 来落 实 (1)学 校 3O千米 范 围 内开发 “校馆 衔 接 ”主题 活 动 内容 。 受 师 生安 全 、外 出 审批 的 限 制 ,在本 区域 半 小 时 车程 范 围 内 的各类 场 馆都 可作 为学校 综 合 实践 活 动 自主开 发 主题 内容 的 资源 。这 样 的 主题 活 动 不仅 便 于 审批 ,也 便于 开展 ,如 表 1: 表1 厦门市集美区 “校馆衔接”主题活动 内容 资源内容 研究主题 走进集美学村 陈嘉庚纪念馆 陈嘉庚的创业豪情 郑成功的生平事迹 郑成功纪念馆 郑成功与延平楼 神舟飞船探秘 厦门航天测控站 中国梦—— 飞向月球 华侨的故乡情 华侨博物馆 华侨的创业 史 自然灾害预防与自救 l诚毅科技馆 机器人 与我 们的生活 厦门市集美区教师进修学校 陈 田 如新 村 小学 五 年级 的 研 究 主题 “中国 梦— — 飞 向 月 球 ”, 因为 厦 门航 天 测 控 站 就 在 集 美 区 域 内 , 全 区各 校均 可 在半 小 时车 程 内到达 ,这 为 “校 馆 衔 接 ”提供 了可 能。 五年 级 学 生已经 具 备 ~ 定 的研 究 能 力 ,适 合 走进 爱 国主 义 教育 基地 、科 技基 地 开 展 研 究 活 动 ,这 有 利 于渗 透 爱 国主义 教 育 ,培 养 学 生 分 析 问题 、解 决 问题 的能 力。 (2)学 校 300米 范 围 内开 发 “校 社 对接 ” 主 题 活动 内容 。 学校 充分 利 用校 园 周边 的社 区资 源 ,以对 接 综 合 实践 活 动主 题 内容 的开 发 ,如 表2: 表2 厦门市集美区 “校社对接”主题活动内容 资源内容 研究主题 新华都大卖场 商品的种类和销量 喜 盈门家具城 家具的种 类与制 作 霞梧 广场 地铁如何 改变我 们的生活 买菜的学问 集美市场 尝尝我 的手艺 汽车的生产流程 汽车用品商店 汽 车用品知 多少 如 侨英 /J、学 的研究 主 题 “地 铁 如何 改 变 我 们 的 生 活 ”,就 是 立 足 学 校 周边 的社 区 资源 FF-展 的 “校 社 对接 ”主 题 活动 。该 校 大部 分 学 生是 外 来 务 工人 员 子女 ,许 多 学生 的 父母 在厦 门岛 内上 班

参考文献

引证文献

问答

我要提问