浅谈高职院校管理类专业ERP实践教学体系的构建

作者:张浩 刊名:新校园:上旬刊 上传者:赵金静

【摘要】ERP作为全球范围内应用最广泛、最有效的一种管理理念和方法,其重要性已被企业逐渐认识和采用。因此,随着高校课程改革的深入,ERP已成为管理类教学中不可缺少的一部分,很多高职院校开设了ERP沙盘模拟的实验实训课程,但在实际教学中也发现诸多问题。本文分析了ERP实践教学中存在的问题,并有针对性地给出解决对策。

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年 第 期 总第 期 浅谈高职院 校管理类专业 实践教学体 系的构建 张 浩 (嘉兴职业技术学院,浙江 嘉兴 ) 人文 社科 摘 要 :作 为全球 范围 内应用最广泛 、最有效的一种 管理理 念和方法 ,其 重要性 已被 企业逐渐认识 和采用 。因 此 ,随着高校课程改革的深入 ,已成 为管理类教 学中不可缺 少的一部分 ,很 多高职 院校 开设 了 沙盘模拟的 实验 实训 课 程 ,但 在 实 际教 学 中也 发 现 诸 多 问题 。本 文 分 析 了 实践教 学 中存在 的 问题 ,并 有 针 对 性 地 给 出解 决 对 策 。 关键 词 :高职 院 校 ;;实践 教 学 一 、 在管理类专业实践教学 中的作用 沙盘模拟作为一种体验式 的互动学 习形式 ,不同于传 统的灌输式授课方 式 ,该课程包 括营销 、生产 、采购 、财务等 多 个方面的 内容 ,通过模拟企业 运营 ,为学生提供学 习与实战锻 炼 ,使学生 在训练过 程 中领悟 管理规 律 ,提高经 营管 理能力 。 这种全新 的教学方 式使课 堂变得 生动有趣 ,加深 了学生对管理 知识 的理解 ,也增强 了学生 的团队协作意识 。 二 、课 程 教 学 中 存 在 的 问 题 教 学 内容 缺 乏 整 体 性 。 目前 的 教 学 状 况 让 学 生 对 缺乏 系统 了解 。盲 目开设 课程是 目前许 多管理类专业 的 一 个通病 ,课程 教学 中普 遍存在 的 问题 是教 学 内容 被割 裂而破坏 了其 系统性 。有不少学校没 有充分考虑这 门课的后 续课程就 开设此课程 ,使其成为一 门孤立的课程。按照专业把 的子系统割裂开来 ,破 坏 了 系统的整体性 ,因而学生 很 难 对 有 全 面 了解 。 教 学方 法缺 乏创 新 。 课 程 是 一 门 实践 性 很 强 的 课 程 ,且 是一个 复杂 的系统 ,而 的理论 教学 和实践 教 学如果仍采用传统 的理论讲述和单调 的软件演示 ,可能无法使 学生真正 明白其 中的道理 ,无法体会 到 在企业运 营中所 发 挥 的 巨大 作 用 。即使 是 近 年来 广 泛 采 用 的 案例 教 学 法 ,也 很 难满足 的教学要求。因为真实的市 场环境是 千变万化 的, 一 个 有 经 验 的管 理 者 会 随 着 企 业 外 部 环 境 的 变 化 通 过 对 企业 资源进行 规划调整 ,但 这样 的经验 是无法复制 的 ,他人 的 经验只能给人启迪 ,不 能替代管理实践 。所 以 教学应 该对 学生模拟经 营 ,使 学生切实体会 到企业 的管理在应对外在 环 境变化时要具体做哪些改动 。 师资力量不足 。师资问题是 目前高校在教学过程 中 遇到 的最 为突出的问题 。课 程作为一种新 型的体验式 教 学模式 ,具有多学科交融 、涵盖 的知识 面广 、实践性强 等特点 , 这 就 对 教 师 的理 论 知识 和 管 理 技 能 提 出 了更 高 的要 求 。而 目 前 从 事 教 学 中 的 教 师 基 本 都 是 从 相 关 专 业 转 行 过 来 的 , 缺乏全面 的企业管理 的理论知识 和实践经验 。教师知识结构 体系不足 、师 资力量薄弱直接影响 了 课程的教学效果 。 缺乏高质 量的配套教 材和教 学软件 。当前 ,大多数高校 使用的教程都是 由软件供 应商提供 的 ,相对于 其他 理论课程 而言 ,该课程 的教材缺乏规范性 ,这些 教材大多数 以实训操作 为主 ,学 生

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