高职院校图书馆建立专业服务馆员制度探讨

作者:张红莉 刊名:西安电力高等专科学校学报 上传者:刘秉承

【摘要】高职院校图书馆建立专业服务馆员制度,是院校教学培训和科研发展的需要,也是图书馆自身发展的需要,文章就高职院校图书馆建立专业服务馆员制度的必要性及专业服务馆员岗位职责、工作内容,专业服务馆员的培训和进修机制了进行探讨。

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第6卷第4期 201 1年10月 西 安 电力 高 等 专 科 学 校 学 报 Journal of Xi’an Electric Power Colege No.4 Vo1.6 0ct.201l 高职院校图书馆建立专业服务馆员制度探讨 张红莉 (西安电力专科学校 图书馆。陕西 西安710032) 摘 要:高职院校图书馆建立专业服务馆员制度,是院校教学培训和科研发展的需要, 也是图书馆自身发展的需要,文章就高职院校图书馆建立专业服务馆员制度的必要性及专 业服务馆员岗位职责、工作内容,专业服务馆员的培训和进修机制了进行探讨。 关键词:高职院校;专业服务馆员;图书馆;信息服务 中图分类号:G25 文献标识码:A 0 引言 图书馆是学校的文献信息资源中心,承担着为 学校培训、教学、科研提供文献信息保障的重要职 责。只有为读者提供深层次、高质量、全方位的信息 服务,才能真正使图书馆的学术价值和社会价值得 以体现。 2008年陕西省电力公司对所属的教育资源进 行了整合,成立了陕西电力职工培训中心,学校在开 展学历教育的同时,承担着陕西省电力公司系统管 理干部、专业技术人员、技能人员的培训任务,学历 教育、员工培训成为学校的核心工作,学校的办学定 位已由过去的服务于学历教育,转变为“培训教育 和学历教育”并重的办学定位。因此学校图书馆的 读者群发生了变化,作为培训中心占很大比例的培 训学员,成为图书馆又一较大的读者群。 从2008年至今的书刊、电子资源利用率统计分 析中可以发现,读者主要是在校学历教育学生和教 师,而培训学员对图书馆馆藏资源的利用率很低,如 何在为学历学生和教师服务的同时、提高培训学员 利用馆藏资源,成为图书馆面临急需解决的问题。 建立“专业服务馆员制度”正是基于这种需求 下提出的。建立专业服务馆员制度,图书馆为每个 培训部、专业系部配备具有相应专业资历的专业服 务馆员,开展针对学校培训任务、专业建设和教学、 科研工作的文献信息服务,是学校为培训、教学建设 与发展的需要,同时也是图书馆自身发展的需要。 1 “专业服务馆员"的来源 “专业服务馆员”的提法来源于图书馆,在图书 馆里又叫“学科服务馆员”、“专题服务馆员”等,它 最早产生于美国和加拿大的研究型图书馆,“专业 服务馆员”是院系、学科专业与图书馆间架起的一 座桥梁,图书馆设专人与培训部、各院系、学科专业 作为对口单位建立联系,通过直接倾听广大师生的 意见和建议,主动地有针对性地提供文献资源信息, 有效地为培训教学科研提供选题、定题、情报搜集等 深层次的服务,为学科建设提供文献保障,使图书馆 作者简介:张红莉(1968一),女,陕西西安人,副研究馆员,主要研究方向:图书情报管理。 张红莉:高职院校图书馆建立专业服务馆员制度探讨 39 能够更深入、更有针对性地开展工作。 “专业服务馆员”应具有大学本科学历,中级或 以上专业技术职称。有较高的外语水平和参考咨询 工作能力,熟悉对口学科专业的各种文献资源,能有 针对性地为教学、科研提供有力的帮助。 “专业服务馆员”应有良好的声誉,师生在利用 图书馆和获取文献信息时很习惯通过他们寻求帮 助,可以称为图书馆中某个或多个学科的文献专家, 我国专业馆员是近几年才产生的。1998年,清华大 学图书馆率先建立了专业馆员制度,接着、西安交通 大学、湖南生物机电职业技术学院图书馆、深圳职业 技术学院图书馆等多家高校及高职院校图书馆也相

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