高校学习型服务型创新型党组织建设实践路径研究

作者:汪俊仁 刊名:高教学刊 上传者:梅祖钧

【摘要】党的十八大报告提出建设“学习型、服务型、创新型”的马克思主义执政党,这是关于党的建设的重大战略课题,为在新的历史时期加强基层党组织建设指明了方向。高校承担着“培养什么人”和“如何培养人”的重要使命和责任,应认清建设“三型”高校党组织的意义,明确其实际要求,并对当前高校基层党组织存在的问题和原因进行认真分析,探索构建“三型”高校基层党组织的路径,以巩固和加强党的建设,推动高校可持续发展。

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2018年 3期 创新创业教育 高 教 学 刊 Journal of Higher Education 高校学习型服务型创新型党组织建设实践路径研究 * 汪俊仁 (广州南洋理工职业学院,广东 广州 510925) 高校学习型服务型创新型党组织建设是落实党的十 八大提出的“建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政 党”的重要组成部分,学习、服务和创新问题,不仅关系党 员干部自身的发展进步,而且关系国家、民族的兴衰和社 会主义现代化事业的成败。是否重视学习,是否提升服务 水平、是否具有创新能力,是有没有党性和党性强不强的 重要表现。高校应站在人才培养的高度,加快建设“三型” 党组织,为高校的进一步发展创造有利条件。高校“三型” 党组织建设的内涵在于:要努力提高高校各级党组织推动 学校可持续发展、促进校园和谐的素质和能力;要努力增 强高校各级党组织以师生为本、服务育人的意识和能力; 要努力提高高校各级党组织攻坚克难、改革创新的能力和 水平。[1] 一、建设“三型”高校党组织的意义 (一)“三型”政党的动力源泉 作为高素质人才成长的摇篮,高校承载着为中国特色 社会主义事业育人的重要使命。高校通过自身的努力,不 断加强内涵建设,党员干部在思想觉悟、知识水平、创新意 识、科研能力等方面占有很大优势,只有建设好高校基层 党组织,才能巩固党组织的思想理论阵地,才能保证马克 思主义中国化成果在高校应用的系统化、经常化和制度 化,才能让理论学习与高校人才培养、科学研究、社会服务 和文化传承创新相辅相成,相互促进,为建设学习型、服务 型、创新型政党提供不竭的动力和源泉。 (二)高校办好人民满意教育的需要 党的十八大指出,为人民服务是党的根本宗旨,以人 为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。教育 是一项民心工程,也是一项惠民工程。办好人民满意的教 育是建设中国特色社会主义的重要组成部分,体现了对人 民利益的重大关切。伴随着高校大规模的扩招,出现了办 学条件滞后,人才培养体系的建构亟待适应市场需求进行 调整等问题,这些新的矛盾就是摆在高校党组织面前的重 大挑战。破解难题,突破高校发展的瓶颈,办好人民满意的 教育,需要依靠具有创新精神、锐意改革的高校党委的正 确领导,需要高校各级领导干部办学治校能力的提高。[2] (三)提高干部队伍整体素质的保障 高校“三型”党建提倡党组织成员终身学习,有助于提 升干部队伍的组织功能、整体协调功能,激发其内在的生 机活力,使其以饱满的精神状态投入工作中;高校“三型” 党建强化党组织成员为人民服务的宗旨意识,有利于扩大 师生知情权、建议权、监督权和决策参与权的实现,而高校 这种民主管理制度的落实正是干部队伍服务意识落实的 最佳体现方式;高校“三型”党建注重干部选拔和锻炼机 制,干部晋升应讲台阶而不唯台阶,论资历而不唯资历,干 部要下基层锻炼其处理突发事件和复杂问题的能力,创新 型的干部选拔和锻炼机制激发了干部队伍的创新精神。[3] 摘 要:党的十八大报告提出建设“学习型、服务型、创新型”的马克思主义执政党,这是关于党的建设的重大战略课题,为在新的 历史时期加强基层党组织建设指明了方向。高校承担着“培养什么人”和“如何培养人”的重要使命和责任,应认清建设“三型”高校党组 织的意义,明确其实际要求,并对当前高校基层党组织存在的问题和原因进行认真分析,探索构建“三型”高校基层党组织的路径,以巩 固和加强党的建设,推动高校可持续发展。 关键词:高校;“三型”党组织建设;路径 中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(

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