高等职业院校医学形态实训基地建设的探索与思考

作者:仇容[1] 王征[2] 刘丹丹[1] 陈启云[3] 沈健[1] 陈健[1] 季华[2] 张琦[4] 刊名:中华医学教育杂志 上传者:张弘

【摘要】实训基地是开展实践教学、培养学生实践技能的重要场所,实训基地建设是职业教育发展的基础.医学形态实训基地为形态学课程实验提供了保障.本文探讨了高等职业院校医学形态实训基地建设的必要性、建设内容及意义,以期为我国高等职业院校医学实训基地建设提供参考和借鉴.

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中华医学教育杂志 年 月第 卷第 期 ,,, 实 验 教 学 高等 职业院校医学形态实训基地建设 的 探 索 与 思考 仇容 王征 刘丹 丹 陈启 云 沈健 陈健 季华 张琦 【摘要 】 实训基地是开展实践教学 、培养学生实践技 能的重要 场所 ,实训 基地建设 是职业教育 发展的基础。医学形态实训 基地 为形 态学课程 实验提供 了保 障。本文探讨 了高等职业 院校医学形 态实训基地建设的必要性 、建设 内容及意义 ,以期 为我 国高等职 业院校 医学 实训基地 建设提供参考 和借鉴 。 【关键词 】 高等职业院校 ;形态医学 ;实训基地 , ,,,,, , ,,, :,: 【】 , , ,, 【】 ;; 实 训基地是培养学生实 践技能 、职业 素养 的重 要场所 。 对 于高 等职业院 校来 说 ,实训 基地 建设 是职 业教育 发展 的 基础 ,在开 展教 育改 革 、科 学研 究 、拓 宽就 业途径 和服 务社 会 等 方 面 均 具 有 重 要 意 义 。 医学 形 态 实 训 基 地 (以 下 简 称 基地 )不仅为 医学形态课程 实验提供保 障 ,也 在教学 和科学 研究等方面发挥 了重要 的作用 。 医 学 形 态 实 训 基 地 建 设 的 必 要 性 。 高等职 业人才培养的需要 高等职业院校人才培 养模式是 指在高 等职业教 育理念 引领下 ,以社会 需求 和高等职业 人才 培养 目标 为导 向 ,依 托 自身办学条件 ,在 特定 时 限内为 学生 达 到一定 职业 人才 规 格要求所预设 的知识 、能力 和素质结 构 ,以及实 现这种结 构 的施行方式 … 。医学 形 态实验 课 程包括 人体 解 剖学 、组 织 胚胎 学 、病 理解 剖学 、免 疫及病 原微 生物 学等 的实验 ,侧 重 点在于正常人 体 、患病 机体 以及 病原 微生 物 的形态 结构 改 变 ,它为学生理解疾病及病 因等提 供必备 的医学形 态知识 。 : 基金项 目:浙 江省示范实训基地建设项 目“医学形态 实训 基地” (浙教高教号 ) 作者单位 :浙江医学 高等专科学校病理学教研室 (仇容 、 刘丹丹 、沈健 、陈健 ),解剖 与组织 胚胎学 教研室 (王征 、季华 ),实验 中心 (陈 启 云 ),基础 医学 部 办公 室 (张 琦 ) 通信作者 :张琦,: 医学形态实训基地为学 生提供 场所 、设备 、实践 教学指 导人 员 、实 践教学 计划 、实践 教学 教材 等实践 教学条 件 ,保证 学 生掌握一 定的职业技能 ,培养职业 素质 ,是实施 职业 技能训 练 的 基 础条 件 。基 地 还 设 立 了 以 项 目为 导 向 的 实 训 项 目 、 虚拟仿 真实验及基于工作 过程 的实 验实训 体系 。如 药学微 生物技术 、病理检 验技术 的实训 项 目等 。同时 ,基地 聘请 医 院 、行业技术 人员 合作 开展 基 于职业 的岗位技 能 实训 。因 此 ,医学形 态 实训 基 地 的建 设 符 合 高 等 职业 人 才 培 养 的 需 要 。 医学形态实验课程整合 的需要 当机体发生疾病 时,其形 态结构 也随之 出现病理 变化 。 目前 ,我校开 展 的整 合课 程 有 两类 ,包括 跨 学科 的课 程 整 合 ,如医学形态实验课程整合 了人体 解剖学 、组织 胚胎学 和 病理解剖学 ,将具 有形 态特 征和结 构特 点的实 验学 科有

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