高职院校市场营销专业实践教学体系创新研究

作者:孟扬; 刊名:经营管理者 上传者:陈洁

【摘要】回首我国高等院校改革以来,一直在不断的强调教学改革创新,高职院校市场营销专业的教学改革创新研究也成为学校的一大问题。就市场营销专业来说,这是一个传统与现代并存的高等院校专业,这么说是因为市场营销属于商学的一部分,而我国在商业方面的发展虽说是自改革开放才有了比较大的发展,但高等院校中的商学却是很早就存在了,所以市场营销在传统的商学中也是很早就有了,说它是现代的专业是因为民族商业在我国的发展中非常的艰难,我国的真正的商业是在改革开放后逐步建立的社会主义市场经济体制中恢复了往日的风采,直到现在在新世纪的发展中,我国商业发展到了新的高峰期,这就对市场营销方面的人才提出来了新要求,在高等院校改革中对高职院校市场营销专业人才的培养教学也进入到改革时期。

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一、引言高职院校市场营销专业的教学改革该如何改?怎样改?改的力度到底该多大?这是近年来困扰很多教育专家学者的问题。对于高职院校的学生来说,他们需要的是掌握一门实实在在的技术,从这点来说,进行实际上手操作是非常有必要的,当然市场营销的专业理论知识是不能放松的,这就要求学校在教学改革创新方面作出研究和调整,该如何协调实践与理论知识学习在高职院校中的矛盾,这也是高等院校在教学改革创新研究中需要解决的问题。二、高等院校改革创新从1952年高校改革以来,到十年文革对中国高等教育制度的破坏,再到文革后恢复高考,高校制度重新建立,直到现在还在改革中逐渐完善。进入二十一世纪,随着社会对人才的要求不断提高,对去全能型人才的需求,这也就对高校教育改革提出了新要求,在新世纪的社会发展中,人才培养的任务还主要是高等院校的责任,高校教育改革在新时期的更要适应社会需要,培养社会需要的全能型人才,高职院校在市场营销专业方面的教学改革研究中,更应该注重技术人才的培养,将理论知识和实践结合起来,培养出高素质的营销人才。随着现在高等院校的改革不断深入,信息时代和电子智能时代的到来,我们能明显的大感受到市场对于人才需求的变化,不再是单一的而是多元化的人才,各大高校在符合市场对人才的需求变化时进行对教育教学的改革,实时的做出人才培养调整。三、高职院校中的市场营销专业情况市场营销专业属于商学的一部份,所涉及到的专业知识也是非常的广泛,而我国的高职院校主要是针对技术型人才的培养,在市场营销专业这方面的专业教育资源明显跟不上,市场营销专业老师缺少,实习的基地也缺乏。所以高职院校的市场营销专业教学一直存在很多的问题。我国的高等教育一直以来的实际情况是注重理论知识的学习,少实践少动手,让学生自己去发现的问题解决问题,真正从实践经验中吸取知识的人不多。高职院校中市场营销专业教学中的问题来各个方面,教学资源不足是一方面,另一方面学生的自主学习能力差,可能受传统教学的影响较深,学生对于自主学习的意识比较淡薄,学生的自主创新能力也不够突出。在高职院校的市场营销教学不断改革中,虽然说是为了提高学校在市场环境中的竞争力,但本着对学生负责的态度,各高职院校在市场营销专业教学改革中,从教学的整体模式上去改进,改变传统的教学观念,创新出新的适合学生发展的教学模式,但是从实际情况来看,虽然一直在致力于改革教学创新研究,但在我国的高职院校中却一直没有很大的效果,在众多高职院校里还是没有比较创新的教学模式,有些学校会给学生安排实习的企业,但是仍然还是按照旧的一套实习模式在安排学生实习。在高职院校教学改革中,我国还一直处于探索阶段,寻找好的教学方式仍然还是高职院校需要努力的地方。四、如何对高职院校市场营销专业教学改革就现存高职院校市场营销专业市场就业率来说,相比于本科的市场营销专业就显的比较低下,其中的问题也是我们一直在关注研究和力图解决的问题,就高职院校中市场营销专业就业率普遍较低的原因主要有以下几种:在现行的市场营销教学计划中,对于实践能力培养的缺失,太过于对理论知识的学习而未重视学生实践能力的培养,而作为高职院校培养的市场营销人才主要是面对市场对人才的需求,不能一味的抓理论知识的培养;市场营销中还应该培养的创新能力,学生的基本能力、专业素质是专业基础,对市场要有一个敏锐的洞察力,能够发现市场机会、开发市场、在产品的创新方面都应该是教学的内容;传统的僵化教育模式给教师和学生在探究新的教学模式中带来阻碍,这也是我国高职院校在市场营销专业教学改革研究以及在实施过程中一直大的成效的原因,打破传统的重理论轻实践的教学模式在探

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